ISSN: 0485-3083
Wyszukaj
Zmień rozmiar czcionki
Wersje kontrastowe
jest periodykiem o profilu społecznym, zawierającym publikacje z zakresu socjologii, pedagogiki i politologii oraz humanistycznym, zorientowanym głównie na historię. Czasopismo ukazuje się w wersji drukowanej (papierowej) jako pierwotnej oraz w wersji elektronicznej udostępnionej na stronie RL. W każdym roku publikowany jest jeden numer (tom) „Rocznika Lubuskiego”, najczęściej w dwóch częściach, opatrzonych odrębnymi tytułami, stanowiących niezależne całości, redagowane przez różnych redaktorów tematycznych. Za każdy z tomów, jego merytoryczną zawartość odpowiada redaktor naukowy dobierany przez redakcję spośród badaczy społecznych związanych z lubuskim środowiskiem naukowym.
Wydawcą „Rocznika Lubuskiego” w latach 1959-1967 było Lubuskie Towarzystwo Kultury, a od 1968 roku jest Lubuskie Towarzystwo Naukowe. W 2016 roku współwydawcą (wraz z Lubuskim Towarzystwem Naukowym) został Wydział Pedagogiki, Psychologii i Socjologii Uniwersytetu Zielonogórskiego.
„Rocznik Lubuski” stanowi forum naukowej dyskusji dostępne zarówno doświadczonym badaczom o ustalonej pozycji naukowej, jak też stwarza możliwości debiutów naukowych.
Teksty zamieszczane na łamach czasopisma mają zróżnicowaną tematykę, środowiskowy i terytorialny kontekst oraz zróżnicowaną formę dyskursu – od rozpraw teoretycznych po doniesienia z badań empirycznych. Dążeniem redakcji jest utrzymanie względnie monograficznego charakteru każdego tomu.
Za publikację w „Roczniku Lubuskim” w latach 2017-2018 Ministerstwo Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego przyznaje 11 punktów, a od roku 2019 – 40 punktów.
Pierwotną wersją czasopisma jest wersja papierowa ISSN 0485-3083
Publikacje artykułów, recenzji, a także innego rodzaju tekstów w Roczniku Lubuskim zgodne są z warunkami licencji CC BY 3.0 PL
Rocznik Lubuski przestrzega standardów etycznych na wszystkich etapach procesu redakcyjnego opracowanych przez Komisję ds. Etyki Publikacji (COPE). Procedura recenzowania jest zgodna z wytycznymi Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego „Dobre praktyki w procedurach recenzyjnych w nauce” (2011) (Pobierz PDF).
Redaktorzy naczelni/przewodniczący komitetu redakcyjnego (1959-2024)
