Tom 38 (2012)

CZĘŚĆ 1

Współpraca na pograniczu polsko-niemieckim. Geneza – stan obecny – perspektywy
Redakcja naukowa: Bernadetta Nitschke

RL 38/1 (2012) PDF

CZĘŚĆ 2

Homogeniczna versus heterogeniczna tożsamość pedagogiki
Redakcja naukowa: Bogdan Idzikowski, Mirosław Kowalski

RL 38/2 (2012) PDF

ARTYKUŁY

Maria MARCZEWSKA–RYTKO
Granice i pogranicza – próba konceptualizacji w warunkach procesów globalizacji
PDF
Łukasz MŁYŃCZYK
Koincydencja tożsamości jako model badania pogranicza polsko-niemieckiego
PDF
Grzegorz STRAUCHOLD
„Jest dobrze, będzie jeszcze lepiej” Nowe granice zachodnie Polski w dyskursie publicystyczno-naukowym lat 40. XX wieku
PDF
Bernadetta NITSCHKE
Problem uznania granic jako wyznacznik stosunków polsko-niemieckich
PDF
Piotr GODLEWSKI
Kontakty portowe PRL-NRD ze szczególnym uwzględnieniem współpracy przygranicznej
PDF
Wiesław HŁADKIEWICZ, Adam ILCIÓW
Problem pojednania polsko-niemieckiego w działalności społeczno-politycznej premiera Brandenburgii Manfreda Stolpe
PDF
Janusz MIECZKOWSKI
Media mniejszości w procesach komunikowania społecznego – doświadczenia z terenu zachodnich województw Polski
PDF
Małgorzata MIECZKOWSKA
Media serbołużyckie jako media lokalne
PDF
Stefan DUDRA, Piotr POCHYŁY
Stosunki wyznaniowe na pograniczu polsko-niemieckim
PDF
Piotr MADAJCZYK
Współpraca transgraniczna i międzyregionalna pomiędzy Polską a Niemcami
PDF
Jarosław FLAKOWSKI, Waldemar SŁUGOCKI
Polsko-niemieckie pogranicze w programach operacyjnych Europejskiej Współpracy Transgranicznej
PDF
Waldemar SŁUGOCKI
Wpływ funduszy europejskich na innowacyjność lubuskiej gospodarki
PDF
Agnieszka GRABLEWSKA
Realizacja koncepcji Euromiasta Gubin-Guben próbą zacieśnienia współpracy na rzecz rozwoju polsko-niemieckiego pogranicza
PDF
Kamil GLINKA
Współpraca województwa lubuskiego z niemieckimi krajami związkowymi – Branderburgią i Saksonią
PDF
Piotr KRYSTIANS
Polsko-niemiecka współpraca służb policyjnych (Lubuskie-Brandenburgia)
PDF

Bogusław ŚLIWERSKi
Pedagogika jako nauka bez kompleksów
PDF
Andrzej RADZIEWICZ-WINNICKI
Dominacja paradygmatów czy też wyjaśnień komplementarnych w okresie zmiany społecznej?
PDF
Arkadiusz ŻUKIEWICZ
Transwersalizm z perspektywy pedagogiki społecznej. Integracja wiedzy wywodzonej z dorobku nauk społecznych i humanistycznych dla praktyki działania społecznego
PDF
Paweł PRÜFER
Edukacja i wychowanie w wyobraźni socjologicznej
PDF
Marzenna MAGDA-ADAMOWICZ
Epistemologiczny kontekst pedagogiki i jej tożsamość
PDF
Ewa MUSZYŃSKA
Miejsce opieki we współczesnej pedagogice
PDF
Iwona CHRZANOWSKA
Wiedza na temat autyzmu wśród obecnych i przyszłych pedagogów a dylemat wspólnego kształcenia i integracji w wymiarze edukacyjnym
PDF
Wioletta DANILEWICZ
Rodzina w wyobrażeniach pedagogów i w jej rzeczywistych doświadczeniach
PDF
Józef KARGUL
„Kultura przemocy” a ludzie starzy
PDF
Alicja KARGULOWA
Poradnictwo w perspektywie biograficznego uczenia się dorosłych
PDF
Bogdan IDZIKOWSKI
Interdyscyplinarne konteksty animacji kultury
PDF
Edward HAJDUK
Czego chciałbym nauczyć studentów studiów społecznych
PDF
Mirosław KOWALSKI
Nobilitowanie ideologii społecznych przy pomocy nauki (ideologizowanie nauki) – analizy i refleksje
PDF
Ryszard MAŁACHOWSKI
Historyczno-filozoficzne aspekty polemologiczne a implikacje wychowawczo-kulturowe
PDF
Danuta OPOZDA
„Jednostkowa wiedza” jako konstrukt teoretyczno-badawczy stosowany w pedagogice – zarys refleksji
PDF
Piotr T. NOWAKOWSKI
Stosunek doświadczonych pracowników akademickich do młodych adeptów nauki w ujęciu Edwarda Marczewskiego: aspekt deontologiczny
PDF
Ewa NARKIEWICZ-NIEDBALEC, Edyta MIANOWSKA
Skuteczność nauczania metodologii badań społecznych studentów pedagogiki – analizy panelowe
PDF
Anita FAMUŁA-JURCZAK
Potoczność czy naukowość pedagogiki? Rekonstrukcja wiedzy studentów na temat pedagogiki
PDF
Edyta MIANOWSKA
Uniwersytet Zielonogórski na rynku edukacyjnym. Analiza wyników rekrutacji na wydział pedagogiczny w latach 2002/2003-2010/2011
PDF
Ewa NARKIEWICZ-NIEDBALEC, Edyta MIANOWSKA
Jubileusz 40-lecia Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu (WPSINOZ) Uniwersytetu Zielonogórskiego – 22-23 września 2011 r. – relacja z jego przebiegu
PDF

Edukacja i wychowanie w interdyscyplinarnym dyskursie. Relacja z dyskusji panelowej z okazji 40-lecia Wydziału Pedagogiki, Socjologii i Nauk o Zdrowiu Uniwersytetu Zielonogórskiego.
(tekst autoryzowany)
PDF
Marzanna FARNICKA
Nienasycenie i co dalej?
PDF

Tom 38 (2012)

CZĘŚĆ 1

CZĘŚĆ 2

ARTYKUŁY

TOM 38/1

TOM 38/2